Конкурс Талантоха - экспресс. Итоги

Элементы 8651—8694 из 30091.
Дата создания:Номинация:Наименование работы:Место:
    
18-Апр-2023Декоративно-прикладное творчествоРепкаПобедитель ( II место )
25-Янв-2018ХореографияРепетицияЛауреат
16-Апр-2020РисунокРемонт во время бояПобедитель ( I место )
15-Дек-2016Оформление помещений, территории, участкаРелаксационный уголокЛауреат
19-Ноя-2019Вокальное и музыкальное творчествоРектайм" (Скотт Джоплин)Лауреат
31-Июл-2019Декоративно-прикладное творчествоРекс и ЛиндаПобедитель ( I место )
22-Авг-2019РисунокРексПобедитель ( I место )
20-Дек-2016Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендация "Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движенияЛауреат
04-Дек-2016Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендации логопеда для занятий в домашних условиях Дипломант
16-Ноя-2020Фотография и видеоРекомендации для родителей и их детей по профилактике коронавирусной инфекцииПобедители ( II место )
18-Июн-2016Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендации для родителей "Развивающие игры-занятия дома для детей от 2 до 3 летЛауреат
16-Янв-2025Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендации для родителей "О дорожных "ловушкахПобедитель ( III место )
23-Янв-2020Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендации для родителей "Конструирование в жизни ребенкаДипломант
10-Май-2016Творческие работы и методические разработки педагоговРекомендации для родителей "Как преодолеть кризис трёх летЛауреат
19-Мар-2017Детские исследовательские работы и проектыРеки на страницах "Слова о полку ИгоревеДипломанты
22-Май-2025Вокальное и музыкальное творчествоРеквием" (А. Билаш)Победитель ( I место )
22-Дек-2022РисунокРека СураПобедитель ( I место )
21-Мар-2021Фотография и видеоРека ОбьПобедитель ( III место )
10-Янв-2017Декоративно-прикладное творчествоРека на УралеПобедитель ( III место )
08-Фев-2017Фотография и видеоРейд "Несовершеннолетний нарушитель ПДДДипломант
26-Дек-2018Декоративно-прикладное творчествоРезиденция Деда МорозаПобедитель ( III место )
27-Дек-2024Декоративно-прикладное творчествоРезиденция Деда МорозаПобедитель ( I место )
18-Окт-2016Декоративно-прикладное творчествоРезиденция Бабы-ЯгиЛауреат
21-Ноя-2024Детские исследовательские работы и проектыРедкие и исчезающие растений Ишимского районаПобедитель ( III место )
30-Апр-2024Детские исследовательские работы и проектыРедкие животные Кольского полуостроваЛауреат
02-Май-2022Вокальное и музыкальное творчествоРегтайм-шутка" (Т. Иванова)Лауреат
11-Янв-2019Вокальное и музыкальное творчествоРегтайм" (С. Джоплин)Победитель ( I место )
27-Окт-2020Вокальное и музыкальное творчествоРегтайм "Мороженое" (Э. Градески)Победители ( I место )
17-Фев-2021Мой фильмРебятки, идите на новогодние колядки!Лауреат
16-Фев-2017Декоративно-прикладное творчествоРебятки с грядкиЛауреат
25-Сен-2016Педагогические проектыРебятам о зверятахЛауреат
11-Окт-2016Декоративно-прикладное творчествоРебята-пингвинятаДипломант
26-Май-2016РисунокРебята-львятаЛауреат
17-Сен-2024Детские исследовательские работы и проектыРебëнок в машинеЛауреат
14-Июн-2017Педагогические проектыРеализация дополнительных образовательных программ в начальной школеДипломант
13-Сен-2019Декоративно-прикладное творчествоРеактивная установка "ГрадПобедители ( II место )
26-Мар-2017РисунокРасцвели подснежникиПобедитель ( III место )
13-Мар-2023Декоративно-прикладное творчествоРасцвел подснежникПобедитель ( III место )
14-Июл-2020Вокальное и музыкальное творчествоРастяпы и разини" из репертуара С. ЛапшаковойПобедитель ( III место )
22-Июн-2017Фотография и видеоРастительный мир. Красная книга Саратовской областиДипломант
16-Мар-2016Творческие работы и методические разработки педагоговРастим Здоровых детей" (из опыта работы)Дипломант
18-Мар-2016Фотография и видеоРасти здоровым, малышЛауреат
24-Июл-2017Творческие работы и методические разработки педагоговРастения-лекари на экологической тропинке детского садаПобедитель ( III место )
22-Июл-2017Педагогические проектыРастения – барометры, предсказывающие погодуПобедители ( II место )
Перейти к странице: